该研究探讨了人工智能驱动的实用英语教材结构与实施方式,提出将传统固定纸质教材转变为能诊断学习者、推荐任务并提供形成性反馈的适应性学习系统。论文构建了五层架构,包括知识图谱、学习者画像、任务生成、反馈编排及教师端治理。研究在186名非英语专业本科生中进行了为期八周的教学实验,结果显示,相较于静态数字教材,该系统将单元完成准确率从72.4%提升至84.9%,口语任务平均分提高10.8分,教师批改时间减少31.6%。研究表明,AI驱动教材能在维持课程稳定性的同时,提供个性化学习路径、丰富练习材料和可追踪的课堂数据,为应用英语教学资源的设计提供了实证支持。
| adaptive learning system | 适应性学习系统,根据学习者表现动态调整学习内容和路径的系统。 |
| knowledge mapping | 知识图谱,将知识点及其关系结构化表示的技术。 |
| learner profiling | 学习者画像,通过数据建模描述学习者特征和需求的过程。 |
| feedback orchestration | 反馈编排,协调和生成形成性反馈的机制。 |
| formative feedback | 形成性反馈,在学习过程中提供的旨在改进表现的反馈。 |
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