Perplexity与NVIDIA研究人员提出JOLT(联合在线学习与教学),一种用于语言模型后训练的新方法。其核心是让同一个模型同时扮演教师和学生两个角色:教师可获取特权信息(如已验证的答案),学生则不能,且教师本身也参与训练,以保证其反馈始终对学生可用。研究团队指出,此前的在线自蒸馏方法中,持有答案的教师可能采取学生无法跟随的捷径,导致师生分歧随训练扩大。JOLT在Qwen3系列及DeepSeek-V2-Lite等模型上测试,在MATH任务上以约6.5倍更少的训练token达到与GRPO相当的准确率;在AppWorld状态测试中,JOLT+通过率达72.09%,较GRPO的62.20%提升9.9个百分点。该工作为强化学习后训练提供了一种降低计算成本、缓解奖励稀疏问题的思路。
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