这篇报道基于对10至18岁美国青少年的访谈,揭示了他们对人工智能复杂而矛盾的态度。研究发现,许多孩子对AI反应冷淡或抵触,理由包括环境代价、对创造力与批判性思维被削弱的担忧,但也有不少孩子承认在日常中轻度使用AI,如搜索信息或辅助学业。报道援引皮尤研究中心2026年2月的数据指出,57%的青少年用聊天机器人搜索信息,54%用于学业,47%用于娱乐,仅12%用于情感支持,显示多数使用场景无害。文章强调,尽管存在接触不良内容或过度依赖的风险,但正确的应对不是回避,而是像教开车一样教孩子识别风险。最令人意外的是,许多孩子能清晰界定自己愿意交给AI的边界,且更担心AI对社会整体的危害而非个人失业,这或许能为成年人提供重要启示。
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